飛魚OHAEVA。

記得一年前跟某幾位同仁開玩笑說要辦自行車台灣南北大會師，願望還沒實現，今年我已在澎湖本島完成不可能的自行車挑戰。 
這天(8/25)，大概是近三週以來最熱的一天吧？孩子們、老師們的勇氣，已經超越極限! 

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社會工作，是一門專業，絕對不是隨便幾個志工、義工能夠處理的來的。
這是一門相當深奧的工作藝術，我們必須保持謙虛，不斷成長自我，紀錄自己工作的過程、無論成功或失敗的細節，甚至是每個階段的心情、轉折。

不斷從中獲得改進的啟示與體悟，勇於嘗試、少拒絕與不怕脫離舒適圈。

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「要明白這些孩子來到這裡，不是他們要來被你說服，而是你應該有更大的吸引力。」
事實上，身為一個帶領者，要有這個認知：孩子與你非親非故，他們其實沒有道理、也沒有理由，一定要聽從你的指揮。
帶領孩子時，不要抱怨孩子不理會老師，不要埋怨孩子不喜歡老師，不要責怪孩子不服從老師的指令。

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『放棄就什麼都沒有了。』
『只要不放棄就還有機會。』
這是一直以來所信奉的圭臬，可能是成長背景使然吧，更多是這些年看到手上一批批孩子的發展軌跡造就我那強大堅定絕對不輕言放棄的信念。

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很多時候，親朋好友會問我在做什麼？太多人不能理解社會福利或是社工的性質，總有人會問：你是志工嗎？你有領錢嗎？你會餓嗎？
直至我轉換中心，收到一封國三升高一孩子的信，讓我徹徹底底看清楚自己在孩子身上所作的「功」（在物理學中，功(W)為力(F)和位移(S)的乘積）。
 

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下大雨濕答答！
男孩兒庭到辦公室來，
我忽然看到他只穿一隻鞋，
問他：疑，你怎麼只穿一隻?
庭：鞋子濕了，脫掉了( ^_^)/
我：ㄟ~那怎麼只脫一隻？(更好奇)
庭：因為我都用這隻踢球，破一個洞，水灌進去，另一隻沒有洞還是乾的(認真貌)
搜爹斯捏！
這再次提醒我們不要以大人的思維模式套在小孩子頭上，
小孩子的邏輯十分清楚！
 
 

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女孩兒娟、晴比1500m
下課前興致勃勃邀我去，
結果…

燈楞~
娟一直跟隨領先群第四名，而晴居然大落後！（最後也有第六啦XD）
意料之外阿…
晴跑完就一直不理我，
直接消失ಠ_ಠ
恩…案情不單純
後來遍尋不著之下，只好找國小的孩子玩惹(>_>)

 
 ＊

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收到男孩兒傑送的畢旅邀請卡，
外面寫著「好康在裡面」
◑﹏◐

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在女孩兒晴桌上看到三個小禮物，我輕聲問：這是什麼？
晴也是輕聲：這是我要送給我最好的朋友的！

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晚上去接男孩兒菲回家，
要駛離學校時，
前方男孩兒珀爸舉起手向我致意，
我同舉手回禮，
心裡暖意激盪(ಥ_ಥ)
菲回到家，
下車要關車門前，
用五年級相當成熟的口氣：
「督導，前面右轉開到底，再右轉，就可以出去了~」
『路上小心！』
強大暖意湧上！
「謝謝你」我回以微笑，
菲關上門，目送我離去…


*
是什麼一路辛苦走來，
讓我仍堅守著這顆堅毅的心？
家長的一個舉動，
孩子的一句貼心話，
讓脆弱的靈魂一點都不脆弱~
 

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